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Peindre comme au Moyen-Age Version imprimable
Écrit par Arnaud (administrateur)   
22-10-2007
Collégiale Saint-Martin - extérieurs

Le lundi 22 octobre, c'était au tour des CE1/CE2 de manier truelle, platoir et pinceau.
Non, non, l'école n'est pas en travaux!...

Comme leurs camarades de CE2/CM1 et CM2 quelques jours avant eux, ils sont allés visiter la magnifique collégiale Saint-Martin et ont profité des animations pédagogiques proposées durant l'exposition d'Intimité, d'Éternité, la peinture monumentale en Anjou au temps du roi René.



Photographie: © Conseil Général de Maine-et-Loire - source


Collégiale Saint-Martin - intérieurs

Une boîte à chaussures sous le bras, un kilomètre et demi de marche... et les voilà arrivés devant la Collégiale.
Sous forme de jeux et de questionnaires, les enfants découvrent en petits groupes les richesses sculpturales et architecturales du monument.


Puis vient le moment de l'atelier artistique: les enfants vont expérimenter la peinture a fresco.


Le compte rendu de l'atelier par Juliette, élève de CE1.

Quand nous sommes arrivés dans l'atelier, on a posé nos boîtes et nos manteaux.
Après on est allé dans la salle d'à côté. Une dame nous a donné des planches de bois mouillées. Une autre dame a mis du plâtre dessus.
On a étalé le plâtre avec une truelle et un platoir. Une dame est passée dans les rangs et a dit si c'était bien. Quand c'était bien, on pouvait peindre des fleurs, des monstres ou un homme sur le plâtre humide.
Quand on avait fini, on avait le droit d'aller se laver les mains.
Et après on est parti.


Son avis

Moi j'ai adoré l'exposition! Au début on a fait un jeu: c'était de retrouver les bonnes statues. Moi et mon équipe nous avons eu la plus dure! Elle était sur un mur mais elle était plus petite que sur l'image et puis il n'y avait pas beaucoup de lumière et on avait pas de lampe de poche.



Bon, vous avez deviné le rôle de la boîte à chaussures??? Tout simplement un moyen pratique pour rapporter sans dommages les fresques des enfants jusqu'à l'école!

Dernière mise à jour : ( 20-11-2007 )
 
 
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